กมธ.ศึกษา จัดเสวนา “การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน : รวมกันอยู่ หรือแยกกันทำ กับอนาคต (พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ) ที่จะเกิดขึ้น”

กมธ.ศึกษา จัดเสวนา “การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน : รวมกันอยู่ หรือแยกกันทำ กับอนาคต (พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ) ที่จะเกิดขึ้น” เพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายในการพัฒนาประเทศ

วันที่ 23 พฤศจิกายน 2566 เวลา 09.20 นาฬิกา ณ ห้องประชุม 402-403 ชั้น 4 อาคารรัฐสภา (ฝั่งวุฒิสภา) คณะกรรมาธิการการศึกษา วุฒิสภา จัดเสวนาเรื่อง “การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน : รวมกันอยู่ หรือ แยกกันทำ กับอนาคต (พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ) ที่จะเกิดขึ้น” โดยมี นายเฉลา พวงมาลัย โฆษกคณะกรรมาธิการและประธานคณะอนุกรรมาธิการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กล่าวเปิดการเสวนา นายกฤษฎา คำอาจ เลขานุการคณะอนุกรรมาธิการ กล่าวรายงาน พร้อมด้วยคณะกรรมาธิการ คณะอนุกรรมาธิการ คณะทำงาน
จัดทำรายงานการพิจารณาศึกษาเกี่ยวกับการปรับปรุงโครงสร้างหน่วยงานในกระทรวงศึกษาธิการเพื่อขับเคลื่อนภารกิจและพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาระดับประถมศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เข้าร่วมการเสวนา
.
นายเฉลา พวงมาลัย โฆษกคณะกรรมาธิการและประธานคณะอนุกรรมาธิการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กล่าวว่า รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560 มาตรา 258 จ. (4) ด้านการศึกษา บัญญัติให้มีการปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนทุกระดับเพื่อให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้ตามความถนัด และปรับปรุงโครงสร้างของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องให้บรรลุเป้าหมายดังกล่าว โดยให้สอดคล้องทั้งในระดับชาติและระดับพื้นที่ ประกอบกับแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 ยุทธศาสตร์ที่ 6 : การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา ข้อ 6.1 กำหนดประเด็นเกี่ยวกับโครงสร้าง บทบาท และระบบการบริหารจัดการศึกษามีความคล่องตัว ชัดเจน สามารถตรวจสอบได้ ซึ่งมีตัวชี้วัดที่สำคัญ เช่น มีการปรับปรุงโครงสร้างและระบบบริหารราชการส่วนกลาง ส่วนภูมิภาค และสถานศึกษาให้มีเอกภาพสอดคล้องกับบริบทของพื้นที่และการบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล เป็นต้น ดังนั้น

การปรับปรุงโครงสร้างในกระทรวงศึกษาธิการหรือแม้แต่การปรับปรุงโครงสร้างหน่วยงานภายในสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงนับเป็นกลไกสำคัญยิ่งที่จะนำพาการศึกษาของประเทศไทยให้บรรลุวัตถุประสงค์ตามรัฐธรรมนูญและแผนการศึกษาแห่งชาติดังกล่าว ทั้งนี้ จะได้นำข้อมูลที่ได้รับไปวิเคราะห์ สังเคราะห์และประมวลผลในการจัดทำรายงานการพิจารณาศึกษาพร้อมทั้งเสนอแนวทางการแก้ไขปัญหาต่อวุฒิสภา เพื่อส่งต่อให้รัฐบาลหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง นำไปใช้เป็นข้อมูลประกอบการพิจารณาดำเนินการต่อไป
.
ภายในงานเสวนามีการบรรยายพิเศษเรื่อง “การจัดโครงสร้างกระทรวงศึกษาธิการที่ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน” โดยนายพิเชฐ โพธิ์ภักดี รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ และนายอรรถพล สังขวาสี เลขาธิการสภาการศึกษา และเรื่อง “โครงสร้างหน่วยงานกับการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษา” โดยนายพัฒนะ พัฒนทวีดล รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำหรับในช่วงบ่ายมีการบรรยายพิเศษเรื่อง “การขับเคลื่อน พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ” โดยดร.อำนาจ วิชยานุวัติ อดีตเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน การเสวนารับฟังความคิดเห็นในประเด็น “ข้อเสนอการปรับปรุงโครงสร้างหน่วยงาน ในสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ” ประกอบด้วย นายเฉลา พวงมาลัย เป็นผู้ดำเนินการเสวนา ดร.เทอดชาติ ชัยพงษ์ รองประธานคณะกรรมาธิการการศึกษา สภาผู้แทนราษฎร ดร.นิวัตร นาคะเวช นายกสภาผู้ปกครองและครูแห่งประเทศไทย ดร.วิสิทธิ์ ใจเถิง คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานดร.บัณฑิต พัดเย็น นายกสมาคมผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาแห่งประเทศไทย นายสิรภพ เพ็ชรเกตุ ประธานเครือข่ายผู้ประกอบวิชาชีพครูฯ
และประเด็น “การจัดการศึกษา : รวมกันอยู่ หรือ แยกกันทำ อะไรคือประเด็นสำคัญ (หัวใจ) ของคุณภาพการศึกษา”

ภาพ/ข่าว ฤทธิรณ ปัญญากาบ ทีมข่าวไทยเกอร์นิวส์ รัฐสภา รายงาน